OPAZO, H.; CASTILLO, J.; CARREÑO, Álvaro. Los desafíos de la meta 4.7 de la agenda 2030: Un análisis de evidencias desde UNESDOC. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 49–73, 2020. DOI: 10.30827/profesorado.v24i3.15402. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/15402. Acesso em: 25 jul. 2024.