NEIRA PIÑEIRO, M. R.; MARTÍN-MACHO HARRISON, A. Los futuros maestros de infantil ante la educación literaria: Análisis de sus creencias sobre la literatura infantil como recurso para el aula. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 24, n. 2, p. 224–250, 2020. DOI: 10.30827/profesorado.v24i2.14076. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/14076. Acesso em: 30 abr. 2024.