CANO GARCÍA, E.; PONS-SEGUÍ, L.; FERNÁNDEZ-FERRER, M. Efectos de los tipos de feedback entre iguales en los trabajos escritos. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 127–148, 2022. DOI: 10.30827/profesorado.v26i1.13929. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/13929. Acesso em: 28 mar. 2024.