ARAVENA KENIGS, O. A.; MONTANERO FERNÁNDEZ, M.; MELLADO HERNÁNDEZ, M. E. Percepción del profesorado y directivos escolares acerca del acompañamiento pedagógico en aula y sus implicancias en el desarrollo profesional docente. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 235–257, 2022. DOI: 10.30827/profesorado.v26i1.13460. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/13460. Acesso em: 19 abr. 2024.