CARIDAD Y OCERÍN, J. M.; HOLGADO-SÁEZ, C.; MOHAMED AMAR, R. La influencia de los entornos educativos superiores en los niveles de ansiedad: Un estudio cuantitativo de lengua alemana. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 20, n. 2, p. 256–277, 2016. DOI: 10.30827/profesorado.v20i2.10418. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10418. Acesso em: 12 may. 2024.