JARAUTA BORRASCA, B.; PÉREZ CABRERA, M. J. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL DEL MAESTRO DE PRIMARIA DURANTE SU FORMACIÓN INICIAL. EL CASO DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 103–122, 2017. DOI: 10.30827/profesorado.v21i1.10354. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10354. Acesso em: 5 may. 2024.