PERDOMO-DÍAZ, J.; FELMER, P. El Taller RPAula: Activando la resolución de problemas en las aulas. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 425–444, 2017. DOI: 10.30827/profesorado.v21i2.10343. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10343. Acesso em: 27 abr. 2024.