BALONGO GONZÁLEZ, E.; MÉRIDA SERRANO, R. Incluir la diversidad familiar en las aulas infantiles a través de los Proyectos de Trabajo. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 231–251, 2017. DOI: 10.30827/profesorado.v21i2.10333. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10333. Acesso em: 27 abr. 2024.