AZORÍN ABELLÁN, C. M. Redes de colaboración entre escuelas inglesas para la mejora de la inclusión socioeducativa. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 29–48, 2017. DOI: 10.30827/profesorado.v21i2.10323. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10323. Acesso em: 4 may. 2024.