ABIÉTAR LÓPEZ, M.; NAVAS SAURIN, A. A. El Sentido de la Escolaridad Obligatoria como Transición o como Fin. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 21, n. 4, p. 75–94, 2017. DOI: 10.30827/profesorado.v21i4.10046. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/10046. Acesso em: 30 abr. 2024.