SUSINOS, T.; SAIZ-LINARES, Ángela; RUIZ-LÓPEZ, J.; CEBALLOS, N. Formación inicial de docentes como práctica participativa: Elaboración de un diccionario polifónico. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 23, n. 4, p. 108–126, 2019. DOI: 10.30827/profesorado.v23i4.11426. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/11426. Acesso em: 3 jul. 2024.