FEU GELIS, J.; ABRIL, P. Gender perspective as a dimension of democracy in schools. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 1–21, 2020. DOI: 10.30827/profesorado.v24i1.8237. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/8237. Acesso em: 3 jul. 2024.