MORÓN-MONGE, H.; MUÑOZ-FRANCO, G. Una mirada crítica hacia los objetivos y competencias en los libros de texto de ciencias: una propuesta didáctica para la formación de maestros. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 493–507, 2018. DOI: 10.30827/profesorado.v22i2.7734. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/7734. Acesso em: 21 nov. 2024.