PEÑA HITA, M. Ángeles; TACORONTE SOSA, J. P. Videojuegos, fluidez lectora y aulas hospitalarias: una revisión multivocal de la literatura . Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 223–245, 2024. DOI: 10.30827/profesorado.v28i2.29617. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/29617. Acesso em: 6 abr. 2025.