MONTERO, M. L.; GEWERC, A. De la innovación deseada a a innovación posible. Escuelas alteradas por las TIC. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 303–318, 2010. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20549. Acesso em: 18 jul. 2024.