CEBRIÁN DE LA SERNA, M. E-portfolios in monitoring the Practicum: Pedagogical models and technological support. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 15, n. 1, p. 92–107, 2011. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20154. Acesso em: 5 ene. 2025.