BARBERÁ CEBOLLA, J. P.; FUENTES AGSTÍ, M. A case study on students’ perceptions about the inclusion of ICT in a secondary school. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 16, n. 3, p. 285–305, 2012. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20015. Acesso em: 22 jul. 2024.