GUTIERREZ-BRAOJOS, C.; SALMERÓN PÉREZ, H. Reading comprehension strategies: instruction and assessment in elementary school. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 183–202, 2012. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19785. Acesso em: 22 jul. 2024.