GONZÁLEZ DELGADO, M. Una aproximación historiográfica sobre el origen de los estudios de la «caja negra». Las investigaciones del aula desde la historia de la educación en Gran Bretaña y EEUU. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 389–408, 2013. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19709. Acesso em: 23 jul. 2024.