TEJADA FERNÁNDEZ, J.; RUIZ BUENO, C. Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado, [S. l.], v. 17, n. 3, p. 91–110, 2013. Disponível em: https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19677. Acesso em: 23 jul. 2024.