Evia Ricalde, E., & Arroyo González, R. (2018). La evaluación de las competencias del docente-tutor en línea en el marco de un Programa de Formación Literaria Virtual. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 22(1), 599–623. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i1.9944