Ramos Gonçalves, D., & Vieira da Silva, M. C. (2019). Formación de profesores e identidad profesional: La contribución del trabajo colaborativo en educación. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 23(2), 359–376. https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i2.9691