Travé González, G. H., Pozuelos Estrada, F. J., & Travé González, G. (2019). El trabajo por proyectos como alternativa metodológica para la integración lingüística y curricular. Estudio de un caso en un centro bilingüe. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 23(1), 421–440. https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i1.9161