Karrera Xuarros, I., Garmendia Larrañaga, M., & Arguiñano Madrazo, A. (2019). Sinergias entre inclusión, competencias y rendimiento escolar: El caso de la escuela pública de Antzuola. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 23(1), 83–102. https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i1.9145