Alonso Rodríguez, Y., & Chiappe, A. (2018). Investigación Escolar Abierta y desarrollo de la meta-cognición en estudiantes de Primaria: Un caso de estudio. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 22(4), 245–267. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i4.8415