Onieva López, J. L. (2018). Scrum como estrategia para el aprendizaje colabotrativo a través de proyectos. Propuesta didáctica para su implementación en el aula universitaria. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 22(2), 509–527. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i2.7735