Cárcamo Hernández, O. I. (2018). “Cuando consumo me siento menos triste”: exclusión y dificultades de adaptación social escolar (DASE) en estudiantes con consumo problemático de alcohol y drogas. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 22(2), 349–369. https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i2.7727