Ortega-Rodríguez, P. J. (2023). Factores personales del alumnado que predicen el rendimiento en matemáticas en Educación Primaria en Estados Unidos. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 27(3), 175–196. https://doi.org/10.30827/profesorado.v27i3.27869