Sánchez-Tarazaga, L. (2022). Reseña: Formación inicial docente y acceso a la carrera docente en Brasil y España. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 24(3), 476–480. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/24088