Aloguín, A., & Feixas, M. (2009). La incorporación y acogida en la escuela infantil y primaria en Catalunya: Percepciones de maestros, tutores y directores. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 13(1), 141–155. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20587