García Pastor, C. (2012). Los obstáculos para desarrollar una perspectiva curricular sensible a las diferencias y las posibilidades de cambio en la práctica. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 16(3), 213–229. Retrieved from https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20007