Tejada Fernández, J., & Ruiz Bueno, C. (2013). Significance of the practicum in the adquisition of professional competences that allow Knowledge transfer to teaching domains. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 17(3), 91–110. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19678