Gutiérrez Cáceres, R. (2013). Actitudes hacia la escritura en alumnos sordos y oyentes integrados en contextos escolares bilingües. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 17(1), 385–400. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19476