Barragán Sánchez, R., & Ruiz Pinto, E. (2013). Brecha de género e inclusión digital. El potencial de las redes sociales en educación. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 17(1), 309–323. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19468