Cerrillo, R., Esteban Moreno, R. M., & Paredes Labra, J. (2014). TIC e inclusión en aulas de Educación Secundaria de la comunidad de Madrid: Análisis de las prácticas docentes en el modelo 1 A 1. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 18(3), 81–97. Abgerufen von https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19322