Segarra-Arnau, T., Traver-Martí, J. A., & Lozano-Estivalis, M. (2015). Saberes nómadas, convivencia intercultural y transformación social: las misiones interculturales, un estudio de caso. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 19(2), 165–183. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18767