Andreucci-Annunziata, P., & Morales Cabello, C. (2020). Hacia la construcción de la identidad docente inicial: una aproximación intersubjetiva y dialógica desde la supervisión pedagógica en el prácticum. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 24(3), 441–463. https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i3.14089