Merchán Gavilánez, M. L., Calvo Álvarez , M. I., & González Santamaría, V. (2024). Programas de formación docente y estrategias de intervención en altas capacidades/superdotación: Revisión sistemática de literatura. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 28(3), 73–98. https://doi.org/10.30827/profesorado.v28i3.30862