Cabrera-Murcia, P., & Romero Málaga, P. (2024). Dibujando continuidades entre el yo lector y el yo mediador de la lectura en futuras educadoras de la primera infancia. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 28(3), 145–165. https://doi.org/10.30827/profesorado.v28i3.29702