SURIÁ MARTINEZ, R. (2022). Expectativas de inserción laboral y autoeficacia laboral en estudiantes con diversidad funcional: influencia del tipo, grado y etapa en la que sobreviene. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 26(3), 243–263. https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i3.23803