Hernández-Fernández, J., Fontdevila, C. ., & Marsán, E. (2022). Post-dual training transitions in Mexico: apprentices’ strategies during the Covid-19 lockdown. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 26(3), 53–78. https://doi.org/10.30827/profesorado.v26i3.23542