Priegue Caamaño, D. (2011). La tecnología al servicio de la equidad educativa: Un análisis desde y para una pedagogía intercultural. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 15(3), 363–378. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/20440