Román Graván, P., & Méndez Rey, J. M. (2014). Experiencia de innovación educativa con curso MOOC: Los códigos QR aplicados a la Enseñanza. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 18(1), 113–136. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19128