Valverde Berrocoso, J. (2014). MOOCS: Una visión crítica desde las Ciencias de la Educación. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 18(1), 93–111. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19126