Segarra Arnau, T., Traver Martí, J. A., & Lozano Estivalis, M. (2015). Nomadic knowledge, intercultural coexistence, and social change: Intercultural missions, a case study. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 19(2), 165–183. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18768