Hernández-Sellés, N., González- Sanmamedy, M., & Muñoz-Carril, P.-C. (2015). Teacher’s roles in learning ecologies: looking into collaborative learning in virtual environments. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 19(2), 147–163. Recuperado a partir de https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/18766