Braga Blanco, G. M., Belver Domínguez, J. L., & Fano Méndez, S. (2020). La evaluación no es un segundo paso en el diseño pedagógico de un MOOC. Un estudio de caso. Profesorado, Revista De Currículum Y Formación Del Profesorado, 24(2), 414–434. https://doi.org/10.30827/profesorado.v24i2.14090