Marcelo, C., Gallego-Domínguez, C., Murillo-Estepa, P. y Marcelo-Martínez, P. 2018. Aprender a acompañar: Análisis de diarios reflexivos de mentores en un programa de inducción. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 22, 1 (mar. 2018), 461–480. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i1.9937.