Ros-Garrido, A. y Chisvert-Tarazona, M.J. 2018. Las investigaciones sobre las teorías implícitas del profesorado de Formación Profesional en el estado español. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 22, 1 (mar. 2018), 97–115. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v22i1.9920.