Cruz, G.B. da 2019. Profesores Iniciantes y su Visión sobre la Formación: Aspectos Didácticos-Pedagógicos. Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado. 23, 3 (sep. 2019), 93–112. DOI:https://doi.org/10.30827/profesorado.v23i3.9607.